Unsere Kindertagesstätte hat einen Erziehungs- Bildungs- und Betreuungsauftrag. Ziel unserer Arbeit ist es, Kinder aus verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen und Nationalitäten ein differenziertes, vielschichtiges, bildendes und soziales Lernangebot zu unterbreiten. Lernfreude, Neugier und Eigeninitiative sollen erhalten und herausgefordert werden. Als Bildungseinrichtung sehen wir unsere Aufgabe darin, den Kindern die Möglichkeit zu bieten, ihre eigenen Schwerpunkte zu entwickeln und zu vertiefen. Die Bildungsleitlinien haben das Ziel, die Entwicklung jedes einzelnen Kindes zu einer eigenständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu unterstützen. Deshalb sehen wir die Bildungsleitlinien als Richtlinie an, die beschreibt, dass die pädagogischen Mitarbeiter*Innen ihre Angebote und Projekte möglichst so gestalten, dass die Kinder in allen Bereichen gefördert werden. Als Bewegungskindertagesstätte legen wir natürlich sehr viel Wert auf Bewegung. Kinder nehmen im Gegensatz zu Erwachsenen, die Umwelt mehr mit ihrem ganzen Körper und all ihren Sinnen wahr. Sie erleben und „begreifen“ die Welt vor allem über die Bewegung. Die Kinder lernen ihren Körper kennen, erleben, was sie sich zutrauen, wozu sie Hilfe benötigen und auch, was sie noch nicht ausprobieren wollen. So werden vielfältige Reize aufgenommen, die der Entwicklung dienen. Durch Spielangebote und das freie Spiel fördern wir sowohl die Kommunikation als auch das Sozialverhalten der Kinder. Die Kinder lernen sich im Kontext der anderen Kinder kennen, erkennen ihre Möglichkeiten und lernen Rücksicht zu nehmen. Sie erleben die Vielfältigkeit als Herausforderung Neues kennenzulernen und Vergleiche zu ziehen. In unseren breitgefächerten Angeboten und Projekten achten wir darauf, dass sich die Kinder auf unterschiedlichste Weise ausdrücken und alle Entwicklungsbereiche angesprochen werden.
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